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Diplomados SENA -CONACED

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Con el ánimo de fortalecer el gremio de la educación, CONACED desarrolla formación de alta calidad en convenio con el SENA, beneficiando a comunidades educativa sin costo alguno.

A continuación, presentamos 3 acciones de formación que se desarrollan para la federación CONACED BOGOTA y Cundinamarca.

Para participar favor realizar inscripción

Habilidades y estrategias para una gestion educativa innovadora y sostenible – Sin costo

Inscripción: https://forms.gle/zPwQZKyK276LU39o7

Horario: Viernes y sábados (los dos días)

Viernes 3:00 a 7:00 p.m – sábados 7:00 a 3:00 pm

Lugar:Colegio CLARETIANO DE BOSA (Calle 60 Sur # 80K-02)

 

DURACION UT NOMBRE UT DISTRIBUCIÓN DE HORAS POR UT
120 1 Directivos de escuelas inteligentes: nuevos retos de la gestión educativa 26
2 Liderazgo para la innovación y nuestra propuesta de valor 26
3 Convivencia escolar para la solidaridad y la fraternidad 26
4 Salud mental y emocional en instituciones educativas 26
5 Formulación y sistematización de proyectos con impacto social (transversal) 16

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III Congreso Internacional Asuncionista Colegio Emmanuel d´Alzon

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El Área de Educación Religiosa y el Departamento de la Fe del Colegio Emmanuel d´Alzon, mirando la realidad de nuestra sociedad, realizará el III Congreso Internacional Asuncionista, que lleva por nombre “LA PAZ LES DOY”, PRINCIPIO DE LA DIGNIDAD HUMANA, los días 13 y 14 de agosto de las 7:00a.m. a 12:30 p.m. en el auditorio de nuestra Institución.

Este Congreso pretende brindar un espacio de reflexión sobre nuestra sociedad, que nos aporte elementos fundamentales, para hacer realidad las grandes causas de Dios y del Hombre.

Las conferencias, ponencias y talleres, se centrarán en cuatro ejes temáticos: antropológico, sociológico, bíblico y eclesiológico. Los expertos en: antropología, sociología, politología, ecoteología, teología, desarrollaran desde sus disciplinas el tema de dignidad humana.

Queremos, por su intermedio, hacer extensiva esta invitación a todas las personas bajo su responsabilidad. Seguros de que esta experiencia propiciará espacios de discusión y participación que llevará a sus estudiantes a reflexionar sobre la dignidad de la persona y los conducirá a comprometerse con los cambios que nuestro mundo necesita.

Del grupo participante de su Institución educativa, solicitamos que dos estudiantes puedan responder mediante un escrito (ensayo) a dos de las siguientes preguntas.

  1. ¿Qué elementos consideras imprescindibles en el trato con la persona, que la lleven a su dignificación?
  2. ¿Cuáles consideras hoy, que son las grandes causas de Dios y del hombre?
  3. Desde mi realidad ¿cómo puedo contribuir a la experiencia de resiliencia? (en un mundo de sufrimiento).
  4. ¿Cuál sería la propuesta para promover la dignidad humana, la justicia social y como experiencia de Reino de Dios, desde el espíritu de nuestras instituciones educativas?
  5. ¿Cómo puede la educación, contribuir a construir un mundo más humano, justo y fraterno?
  6. Concretamente: ¿Qué valores fundamentales brinda la Iglesia en la experiencia de Reino de Dios?
  7. ¿De qué manera podemos ser artesanos constructores de paz?
  8. Puntualmente ¿Por qué cuidando nuestra casa común, estamos contribuyendo a la dignificación de la persona humana?

Agradecemos la colaboración que pueda brindarnos para la difusión de la información en su Colegio y esperamos contar con su participación.

Por motivo interno de organización del Congreso, es necesario confirmar su asistencia antes del 08 de agosto. Esperamos poder contar con la participación de su prestigiosa Institución.

Fecha: martes 13 y miércoles 14 de agosto de 2019.

Lugar: Auditorio e instalaciones del Colegio Emmanuel d´Alzon.

Dirección: Trasversal 56 N°114 – 50 Puente Largo.

Hora: 7.15 am – 12:30 p.m.

Número de participantes por institución: 10 estudiantes y docente(s) acompañante(s). Los estudiantes participantes preferiblemente de grados novenos, décimos y undécimos.

Fecha límite de inscripción: viernes 08 de agosto de 2019

Inversión de dos días$25.000por persona. Incluye gastos de carpeta, refrigerios, almuerzos y certificados de asistencia.

Las inscripciones deben enviarse al correo gomez@dalzon.edu.co Tel 3132106441

 

Cordialmente,

ALEXIS VALENCIA MUÑOZ

Diálogo con Peter Tabichi, Ganador del Global Teacher Prize 2019

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Sin costo CONACED Bogotá y Cundinamarca  te invita a participa del Diálogo con Peter Tabichi, Ganador del Global Teacher Prize 2019

Participa sin costo: aquí 

Conoce de primera mano por qué Peter es catalogado como uno de los mejores profesores del mundo.

Peter Tabichi es el ganador más reciente del Global Teacher Prize, un galardón entregado anualmente por la Fundación Varkey a un maestro excepcional que ha realizado una contribución sobresaliente a su profesión.

Con ocasión de su visita a Colombia, la Editorial Magisterio, la Fundación Varkey y el Gimnasio Moderno, lo invitan al diálogo entre Peter Tabichi y Juan Sebastián Hoyos, Vicerrector del Gimnasio Moderno, en donde conoceremos de primera mano por qué Peter es catalogado como uno de los mejores profesores del mundo.

En la conversación con Juan Sebastián, podremos ver cómo a través de la pasión por la profesión docente, Peter ha podido contribuir a construir un futuro mejor para los niños y niñas de la escuela secundaria Keriko Mixed Day en Pwani Village, situada en una parte remota y semiárida del valle del Rift de Kenia. También podremos establecer similitudes y diferencias con el contexto colombiano, así como propuestas y reflexiones que nos lleven a entender la docencia como una de las profesiones más importantes del mundo.

 

FORO EDUCATIVO DISTRITAL 2019

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LINEAMIENTOS

ANTECEDENTES

“El Bicentenario será un ejercicio reflexivo, crítico y pedagógico sobre la manera en que se han narrado los hechos históricos. Un momento para reconocer, valorar y comunicar la participación y contribución de las mujeres, afrodescendientes e indígenas en la Gesta de la Libertad y la Formación de la República”.

“(…) Se conmemoran los esfuerzos de todas las comunidades por construir una sociedad próspera, a través del espíritu de emprendimiento, solidaridad y superación que caracteriza al pueblo colombiano”

“El Bicentenario permitirá adelantar diálogos significativos entre las personas, comunidades e institucionales, para hacer un balance sobre el pasado, el presente y poder pensar el futuro”

“Los niños, niñas y jóvenes serán el centro de la conmemoración. El Bicentenario es una oportunidad para que las nuevas generaciones se apropien de su pasado. (…)”

Promover la reflexión sobre la transformación y proyección de la educación en Bogotá -pasado, presente y futuro- en el marco de la conmemoración del Bicentenario de la Independencia.

Reconocer y recopilar lecciones aprendidas y buenas prácticas que respondan a la transformación educativa de Bogotá, propiciando el intercambio de conocimiento.

EJES FORO EDUCATIVO DISTRITAL

En el marco del Bicentenario se abordará una reflexión, en perspectiva histórica – pasado, presente y futuro- para entender las transformaciones de la ciudad en temas educativos como: ambientes de aprendizaje, lectoescritura, cobertura y calidad, inclusión, formación docente y construcción de ciudadanía.

Experiencias significativas – Rutas del saber hacer (MEN)
Prácticas, procesos y proyectos relacionados con los ejes temáticos del Foro. Son:
• Experiencias con sentido y propósito:
➢ Objetivos
➢ Ruta metodológica
➢ Fundamento conceptual
➢ Plan de acción
➢ Sistema de seguimiento y evaluación
• Experiencias contextualizadas:
➢ Hace lectura de contexto
➢ Convoca actores del entorno
➢ Promueve acciones concretas acordes al contexto
➢ Moviliza y visibiliza las narrativas y reflexiones del entorno
• Experiencias documentadas:
➢ Una persona o un equipo encargado de compilar y guardar la información.
➢ Diferentes instrumentos de recolección y sistematización de la información.
➢ Conjunto de registros: audios, audiovisuales, escritos, fotográficos o gráficos.
➢ Archivo organizado que guarda la memoria de la experiencia.

Criterios para valorar las experiencias significativas

✓Metodología
✓Pertinencia
✓Institucionalización
✓Articulación con el contexto
✓Participación de la comunidad
✓Fundamento conceptual
✓Relación con el Bicentenario
✓Proyección y transformación

FORO EDUCATIVO DISTRITAL

• Primer momento: Pre Foro
➢ La preparación del Foro Educativo Distrital 2019
➢ Diseño participativo con talleres de lluvias de ideas.
➢ Acompañamiento a los foros educativos institucionales y locales.
• Segundo momento: El Foro
➢ Se propone una construcción colectiva.
➢ Conversación entre los participantes, los expertos inspiradores, la comunidad educativa, redes, mesas estamentales, sectores públicos y privados y la ciudadanía en general.
➢ Ponencias de expertos inspiradores, a nivel nacional e internacional.
➢ Conversaciones que inspiran, sobre las experiencias significativas seleccionadas.
➢ Talleres para construir, a partir de las ponencias y conversaciones.
* Tercer momento Pos Foro
➢ Participación del sector educativo de Bogotá en el Foro Educativo Nacional.
➢ Medición de la huella de carbono y la compensación de las emisiones de carbono producidas.
➢ Recomendaciones de política.

FOROS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES

▪ Serán convocados por el Consejo Directivo y liderados por los rectores.

▪ La comunidad participará y organizará la propuesta que refleje las identidades, memorias y modos de participación en la construcción de
una idea de nación y ciudadano.

▪ Las experiencias le permitirán a la comunidad postularse para participar del Foro local, distrital y Nacional.

▪ Los Foros Institucionales se desarrollarán en las Instituciones Educativas entre el 11 de junio y el 30 de agosto de 2019.

FOROS EDUCATIVOS LOCALES

• Se realizarán en las veinte localidades de Bogotá.
• Están presididos por el Alcalde Local y organizados por el Director Local (DILE).
• Se realizarán entre 11 de junio y el 30 de agosto de 2019.
• La programación de fechas de los foros locales deberán ser notificadas por correo electrónico a la SED hasta el 27 de junio.
• La notificación de esta fecha debe acompañarse con la agenda preliminar.
• Los DILE aseguran la selección y presentación de una experiencia significativa de
su localidad, para participar del Foro Educativo Distrital.

Para la selección se sugiere un comité integrado por representantes de:
La Alcaldía Local, padres y madres de familia, rectores, docentes,
orientadores, coordinadores, el Consejo Consultivo Local de Política
Educativa, estudiantes y demás grupos de interés del territorio.

FORO EDUCATIVO DISTRITAL
• Organizado por la Secretaría de Educación Distrital.

• Participarán:
➢Docentes, estudiantes, directivos docentes, padres y madres de familia, aliados y, en general, la comunidad educativa.
➢Expertos internacionales, nacionales y locales.
➢Y las iniciativas desde las instituciones educativas y las direcciones locales.

• Las experiencias significativas serán sistematizadas.

• De este Foro se elegirá la experiencia participante en el Foro Educativo Nacional 2019.

• Se realizará durante los días 12 y 13 de septiembre de 2019.

PREGUNTAS PARA VALIDAR

– ¿Qué sugerencias tienen para orientar esta reflexión en las instituciones y las localidades?

– ¿Qué egresado y padre de familia podrían contribuir a la discusión en los paneles a desarrollar en el foro?

– ¿Qué criterios para valorar las experiencias significativas proponen?

Descarga también:

Orientaciones Foro 2019

RESOLUCION No. 1571 DEL 07-06-2019 SIN C.S

ProFuturo – CONACED

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Bienvenidos a esta oportunidad de ser un docente innovador oportunidad de ser un PROFE 4.0

En el marco de esta nueva alianza entre CONACED Bogotá y Cundinamarca y Fundación Telefónica. Queremos beneficiar a todos nuestros asociados a nivel nacional con dos proyectos, ProFuturo y Escuela TIC Familia.

Buscamos articular estos proyectos en su institución educativa con el ánimo de mejorar las oportunidades de desarrollo de las personas, adaptados a los retos del mundo digital.

ProFuturo

¡ Familia CONACED Bienvenidos a  ProFuturo¡

 Acá se descarga el video y se sube en la web

ProFuturo es un proyecto que  busca fortalecer las competencias digitales en los docentes a nivel mundial, brindándoles formación en metodologías innovadoras basadas en el uso de las TIC,así como el desarrollo de competencias del siglo XXI para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje dentro de las aulas.

¡PROFE! Te formarás en 2 rutas: TIC – INNOVACIÓN con una intensidad de 100 horas. Cada una con 4 niveles: Básico-Medio-Avanzado-Profesional. Tendrás un tutor virtual, quien te acompañara en este proceso.

INSCRIPCIONES

Podrás aprender desde Big data, ABP, Cloud, Mobile learning, gamification, herramientas TIC aplicadas a la educación, Realidad virtual/aumentada,  competencias STEAM, entre otras.

Al finalizar cada nivel obtendrás un certificado independiente.

 Inscríbete sin costo aquí:

 https://bit.ly/2M54p6f

“Al realizar tu proceso de inscripción el usuario y la contraseña te llegarán al cabo de 5 días hábiles, deberás ingresar actualizar tu info e iniciar con el curso, un tutor virtual se pondrá en contacto contigo para orientarte.”

 Inscripciones hasta:  31 de Julio de 2019

 ¡PROFE! no pierdas la oportunidad de convertirte en un docente innovador en tu institución.

ESCUELA TIC FAMILIA

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El libro ‘Viaje a la Escuela del siglo XXI(Descarga Gratuita)

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Este libro será una herramienta de valor para la comunidad educativa, ‘Viaje a la Escuela del siglo XXI’no solo pretende dar a conocer las
 tendencias más innovadoras en el ámbito de la educación en el mundo, sino que además quiere animar al lector a que él mismo sea
quien recorra su propio camino de innovación a través de 80 acciones concretas que docentes y responsables educativos pueden
aplicar a sus propios entornos

[gdlr_button href=”https://www.fundaciontelefonica.com/2016/02/23/record-descargas-viaje-escuela-siglo-21-alfredo-hernando/” target=”_self” size=”medium” background=”#000000″ color=”#ffffff”]Descarga [/gdlr_button]

Resolución Salarial 2019

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DECRETO NÚMERO 1017 DE 2019

Por el cual se modifica la remuneración de los servidores públicos docentes y directivos docentes al servicio del Estado en los niveles de preescolar, básica y media que se rigen por el Decreto Ley 2277 de 1979, y se dictan otras disposiciones de carácter salarial para el sector educativo estatal.

EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA.
En ejercicio de las normas generales señaladas en la Ley 4a de 1992, y
CONSIDERANDO:
Que dentro de los términos establecidos en el Decreto 1072 de 2015, se adelantó en el presente año la negociación del pliego presentado por los representantes de las centrales y federaciones sindicales de los empleados públicos.

Que el Gobierno Nacional y las centrales y las federaciones sindicales de los empleados públicos acordaron que para el año 2019 el aumento salarial debe corresponder al incremento porcentual del IPC total en 2018 certificado por el DANE, más uno punto treinta y dos por ciento (1 ,32%), el cual debe regir a partir del 10 de enero del presente año.

Que el incremento porcentual dellPC total de 2018 certificado por el DANE fue de tres punto dieciocho por ciento (3,18%) y, en consecuencia, los salarios y prestaciones establecidos en el presente decreto se ajustarán en cuatro punto cinco por ciento (4,5%) para 2019, retroactivo a partir del 10 de enero del presente año.

Que en mérito de lo anterior.

DE C R E T A:
Artículo 1. Asignación básica mensual. A partir del 10 de enero de 2019, la asignación básica mensual máxima de los distintos grados del Escalafón Nacional Docente correspondientes a los empleos docentes y directivos docentes al servicio del Estado que se rigen por el Decreto Ley 2277 de 1979, será la siguiente:

Grado Escalafón
Asignación Básica Mensual

Descarga completo el : DECRETO 1017 DEL 06 DE JUNIO DE 2019

 

DECRETO No. 1018 de 2019

Por el cual se establece la remuneración de los servidores públicos etnoeducadores docentes y directivos docentes que atiendan población indígena en territorios indígenas, en los niveles de preescolar, básica y media, y se dictan otras disposiciones de carácter salarial.

EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA,
en desarrollo de las normas generales señaladas en la Ley 4a de 1992, y CONSIDERANDO:

Que dentro de los términos establecidos en el Decreto 1072 de 2015, se adelantó en el presente año la negociación del pliego presentado por los representantes de las centrales y federaciones sindicales de los empleados públicos.

Que el Gobierno Nacional y las centrales y las federaciones sindicales de los empleados públicos acordaron que para el año 2019 el aumento salarial debe corresponder al incremento porcentual del IPC total en 2018 certificado por el DANE, más uno punto treinta y dos por ciento (1.32%), el cual debe regir a partir del 10 de enero del presente año.

Que el incremento porcentual del IPC total de 2018 certificado por el DANE fue de tres punto dieciocho por ciento (3.18%) y, en consecuencia, los salarios y prestaciones establecidos en el presente decreto se ajustarán en cuatro punto cinco por ciento (4.5%) para 2019, retroactivo a partir del 10 de enero del presente año.

Que en mérito de lo anterior,
DECRETA: Descarga aquí. DECRETO 1018 DEL 06 DE JUNIO DE 2019

 

 

DECRETO No. 1022 DE 2019

Por el cual se crea una bonificación para los servidores públicos docentes y directivos docentes al servicio del Estado en los niveles de preescolar, básica y media, que se pagan con cargo al Sistema General de Participaciones y otras fuentes de financiación y se dictan otras disposiciones.

EL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA,
en desarrollo de las normas generales señaladas en la Ley 4a de 1992,
DECRETA:
Artículo 1. Bonificación. Créase para los servidores públicos docentes y directivos docentes al servicio del Estado en los niveles de preescolar, básica y media, regidos por el Decreto Ley 2277 de 1979, el Decreto Ley 1278 de 2002 o la Sección 4, Capítulo 5, Título 3, Parte 3 del Decreto 1075 de 2015, Único Reglamentario del Sector Educación, y pagados con cargo al Sistema General de Participaciones, una bonificación, que se reconocerá mensualmente a partir del primero (01) de enero de 2019 y hasta el treinta y uno (31) diciembre de 2019, mientras el servidor público permanezca en el servicio.

La bonificación que se crea mediante el presente Decreto constituirá factor salarial para todos los efectos legales y los aportes obligatorios sobre los pagos que se efectúen por ese concepto, se realizarán de conformidad con las disposiciones legales vigentes.
El valor de la bonificación de 2019 se tendrá en cuenta como base para liquidar el incremento salarial de 2020.
Artículo 2. Valor de la bonificación. La bonificación para el año 2019 corresponde al valor que se fija en las siguientes tablas, así:

Descarga aquí todo el decreto: DECRETO 1022 DEL 06 DE JUNIO DE 2019

Manyanet Bogotá: Historia revelada

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Manyanet Bogotá: Historia revelada

Cuando el sendero nos dirige a las puertas del Colegio Padre Manyanet, se evidencia la silueta del Observatorio Astronómico “Estrella de Belén”, sitio arquitectónico que nos da un despliegue metafórico del astro que guía el nacimiento de Jesús. Éste entorno nos lleva a concebir el nacimiento del colegio, el 16 de mayo de 2009, donde las raíces de un proyecto educativo concebido por nuestro fundador: José Manyanet, empieza a fortalecer y profundizar los cimientos en Bogotá.

Nos remontamos al año 2009. Éste año de acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas se denominó el año internacional de la reconciliación. Y como Dios no deja cabos sueltos, es el año que capta la atención del colegio para gestionar una comunidad de paz, de valores basados en respeto y tolerancia, de consolidación de deseos en la formación de generaciones pasadas, actuales y futuras que hacen posible la convivencia y la comunicación civilizada. Desde allí, el enfoque del colegio ha tenido un aporte estratégico: formar familias al servicio de las familias. No se puede lograr reconciliación si no se sustentan esfuerzos determinantes por forjar proyectos de vida en valores humanos al servicio del Evangelio.

Revivir una historia revelada del Colegio Padre Manyanet nos lleva a ver los resultados y avances que provienen del aporte de todas las personas que se han vinculado a nuestro proyecto educativo, un recuento fiel de lo ocurrido; desde la memoria de quienes meditan actualmente ese arraigo institucional, los funcionarios con nombre propio Nancy, Gloria, Oscar, Jairo, Fanny y Floralba actúan con actitud protectora como respuesta correspondiente y estimulada al proyecto contemplativo de la familia. Habrán partes que no han sido contadas, pero cada inspiración del colegio nos abre a una lectura de la vivencia de la familia desde Nazaret. Desde que la institución se puso en marcha con la bendición de la Congregación, ha existido esa capacidad de asombro, de servicio, de adquisición al sentido de vida, de prácticas creativas de los estudiantes, de prácticas emocionales de padres y madres que han confiado sus hijos y sobre todo, de luces a calles oscuras que indudablemente afectan a nuestra sociedad. banderin mod200

Las raíces empezaron a forjar formas, y es así, como tenemos egresados al servicio de la comunidad, egresados que regresan a casa con hijos para nutrir el ciclo, egresados dignos que aumentan la densidad del valor de la confianza y que retornan con un reconocimiento hacia su colegio en sinónimo de agradecimiento. Durante éstos diez años han tenido origen nuevas formas para fortalecer la vida académica y la gestión administrativa, cambios que han traído provecho a la población estudiantil, ligados al tiempo y a las circunstancias. En un lapso de 5 años desde el inicio del Colegio, tuvimos la primera certificación de calidad, y eso no nos ha detenido, sino al contrario nos ha llenado de recursos para innovar e inquietarnos por mejoras significativas. La identidad manyanetiana ha sido visible en padres y madres, que experimentan día a día la satisfacción de pertenecer a una macrofamilia.

Una historia de diez años nos deja ver una historia de persistencia, de tenacidad y de gran amor transformador en la educación. Resulta muy gratificante como Rector afirmar mis sinceros agradecimientos a la Congregación de Hijos de la Sagrada Familia, al equipo humano, a los estudiantes, a los padres y madres de familia, a los diferentes actores que han hecho posible que la estrella de belén brille con luz de esperanza a quienes reciben y comparten nuestro proyecto educativo.

 

Autor: P. Nelson Eduardo Aguillón Ramírez

http://www.manyanetbog.edu.co

La escuela católica que soñamos

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Únete, ayúdanos a impulsar esta iniciativa que quiere poner en valor nuestro aporte a Colombia.

La iniciativa busca poner en valor los aportes que hacen nuestras escuelas al país en materia de cobertura y calidad. También queremos evaluar los riesgos actuales en los temas pastoral, cobertura, calidad y bienestar. Pero sobre todo nos interesa construir líneas de acción que permitan generar alternativas creativas, innovadoras y de liderazgo para asegurar la pertinencia y la sostenibilidad de las escuelas. En suma, es una iniciativa colaborativa que quiere movilizar el aporte de todos como Iglesia y como gremio para cumplir nuestra misión compartida: evangelizar educando y educar evangelizando.

Datos de contacto:

Jean Paul Peñas

Director de Gestión

jppenas@fundacionsige.org

Teléfono: 32 17314842

Datos de contacto:

Jean Paul Peñas

Director de Gestión

jppenas@fundacionsige.org

Teléfono: 32 17314842

Información sobre la celebración del Día E y Día E de la familia y 2019

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Información sobre la celebración del Día E Día E de la familia y 2019

Comunicación enviada por CONACED Nacional al MEN a la Dra. Claudia Rodríguez Rodríguez. (Asesora Educación Privada Viceministerio de Preescolar, Básica y Media), solicitándole información sobre la celebración del Día E. contestaron lo siguiente:

 

“El Ministerio de Educación tiene proyectado realizar el Día E y Día E de la familia, entre la tercera y cuarta semana de julio.

Para los colegios de calendario B, en la resolución respectiva se les indicará que lo pueden  realizar en la primera o segunda semana de agosto, una vez ingresen a sus labores.

  • La temática para este año será El Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes (SIEE)
  • Este año no se enviará material impreso.
  • El material lo podrán descargar desde el edusitio en colombiaaprende y desde la página del Ministerio de Educación.
  • Para el Día E y Día E de la familia, el Ministerio de Educación sugerirá dos talleres para realizar con los docentes y con los padres de familia.
  • Estos se encontrarán en el material descargable.

Quedamos atentos a sus observaciones.”